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调皮的孩子需要更多的关爱

2019年05月16日 栏目:育儿

调皮的孩子需要更多的关爱每一个孩子都是独立的个体,是唯一无2的,没有任何单1或成套的教育方式合适所有孩子。我们要了解每一个孩子的个性特点
调皮的孩子需要更多的关爱

每一个孩子都是独立的个体,是唯一无2的,没有任何单1或成套的教育方式合适所有孩子。我们要了解每一个孩子的个性特点,采取合适幼儿的教育方法。

张轻舟是我们班里可爱的男孩子,大大的眼睛,长长的睫毛,看上去很讨人喜欢。可他又是个“调皮大王”。他在活动中1刻也闲不住,摸摸这儿,碰碰那儿,老师组织活动时他总爱做些小动作,常常打扰旁边的小朋友,在与同伴游戏时也比较容易与同伴产生冲突,小朋友们都不喜欢跟他做朋友。因而我决定帮助它改变现状。

其实张轻舟非常期待与同伴愉快的游戏,但结果总是适得其反。每次在区域活动中,他都积极的参加,表现自己,总希望得到老师和小朋友的关注,只是他与人交往的方式不恰当,与同伴挣抢玩具,大声的讲话,好玩的玩具占为己有不与他人分享。常常惹恼同伴。老师对他的劝戒、叮咛,对他也只是“耳旁风”,针对这类情况,班里的3位老师也商量过很多办法,希望实行起来能够改良现状。

班里的男孩较多,今天午钣前的洗手环节,以张轻舟为首的男孩子互换水龙头洗手、嬉戏,我决定给他找点事情做,或许他就可以安静1会儿。我走到张轻舟身旁说:“轻轻,请你帮我个忙好不好”?小调皮睁大眼睛好奇的盯着我,“你在这儿催促小朋友洗手……”,“我会提示他们要洗干净!”我还没说完,他就兴奋的回答我。从第1个洗手的孩子到最后1个洗手的孩子,他都在严格的催促他们,1刻也没有离开。张轻舟出色的完成任务,”我当着小朋友的面表扬了他,他高兴极了!

吃完午饭,他又帮小朋友们擦桌子,活动中帮老师分发书本。张轻舟像变了个孩子似的,不再到无所事事,在教室里打转,而是认真的做自己的事请,乐于帮助他人,成为老师、同伴的小助手。

其实像张轻舟这样的孩子有很多。他们很淘气但也很可爱,只是对周围的事物充满了强烈的好奇心,或许帮他找点事情做,他会变得聪明又能干。通过这件事情是我明白,作为老师对性情独特的孩子要给予更多的关注和关爱。

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